MODEL SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN GURU UNGGULAN BERBASIS ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS DI SMK BINA INFORMATIKA

Santosa Wijayanto

doi:10.36080/idealis.v9i1.3712

Authors

Santosa Wijayanto Sistem Informasi, Ilmu Komputer, Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.36080/idealis.v9i1.3712

Keywords:

Sistem Pendukung Keputusan, Analytical Hierarchy Process, Evaluasi Kinerja Guru, Bobot Prioritas, Konsistensi

Abstract

Penilaian terhadap kinerja guru menjadi unsur penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus mendukung pengelolaan sumber daya manusia di lingkungan sekolah secara lebih efektif. Akan tetapi, proses evaluasi yang masih dilakukan secara konvensional kerap menghasilkan penilaian yang subjektif dan belum tersusun secara sistematis, serta membutuhkan waktu yang relatif lama, sehingga berpotensi menimbulkan ketidaktepatan dalam pengambilan keputusan. Kondisi tersebut mendorong perlunya suatu pendekatan yang lebih objektif, sistematis, dan terukur. Penelitian ini dilakukan untuk merancang dan membangun Sistem Pendukung Keputusan dengan memanfaatkan metode Analytical Hierarchy Process (AHP) dalam mengevaluasi dan menentukan peringkat guru terbaik di SMK Bina Informatika. Metode AHP digunakan karena dapat memecah persoalan yang kompleks menjadi struktur hierarki serta menentukan bobot prioritas sesuai tingkat kepentingan masing-masing kriteria. Penilaian kinerja guru dilakukan berdasarkan lima kriteria utama, yaitu kinerja dan produktivitas, disiplin dan etos kerja, sikap dan etika kerja, kerjasama dan teamwork, serta pencapaian dan kontribusi. Proses perhitungan meliputi pembentukan matriks perbandingan berpasangan, perhitungan nilai eigen, penetapan bobot prioritas, serta uji konsistensi melalui perhitungan Consistency Ratio (CR). Hasil pengujian menunjukkan nilai CR sebesar 0.092, yang mengindikasikan bahwa penilaian yang dilakukan menunjukkan konsistensi yang dapat diterima. Implementasi sistem menghasilkan peringkat guru berdasarkan skor akhir yang diperoleh secara objektif. Penelitian ini menunjukkan bahwa berbasis AHP mampu meningkatkan presisi hasil, objektivitas, dan transparansi dalam penilaian kinerja guru, serta dapat digunakan sebagai pendukung dalam menetapkan keputusan manajerial bagi pihak sekolah dalam menentukan guru terbaik dan merancang strategi pengembangan profesional tenaga pendidik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

[1] A. N. Laraswati, A. E. P. Wibowo, V. Tabitha, and D. Hartanti, “Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Guru Terbaik Menggunakan Metode Simple Additive Weighting,” in Proc. Seminar Nasional Teknologi Informasi dan Bisnis (SENATIB), 2022, pp. 272–275.

[2] R. Fernando, M. I. A. Alfarobi, Y. D. Proboningrum, N. Maimunah, and K. Wahyuningtyas, “Perancangan Sistem Pendukung Keputusan Metode SAW untuk Menentukan Guru Terbaik (Studi Kasus: SDN Langenharjo 01),” Modem, vol. 2, no. 3, pp. 77–86, Jul. 2024.

[3] M. A. Hawari and L. Suryadi, "Sistem Penunjang Keputusan Pemilihan Guru Terbaik dengan Menggunakan Metode Simple Additive Weighting (SAW) pada SMP YAPIPA," Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika, vol. 3, no. 1, pp. 215–224, Jul. 2022.

[4] O. Sativa, Opitasari, and M. B. Ishaka, “Sistem Pendukung Keputusan Penilaian Guru Terbaik pada SMPN 01 Bojonggede Menggunakan Metode Simple Additive Weighting,” in Proc. Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi (SEMNAS RISTEK), Jakarta, Indonesia, Jan. 2024, pp. 276–281.

[5] M. I. F. Rachmad, M. R. Sanjaya, B. W. Putra, and D. R. Indah, “Penerapan Metode SMART pada Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Ustadz Terbaik Rumah Tahfidz Al-Firdaus,” Jurnal Algoritma, vol. 22, no. 2, pp. 2260–2271, 2025, doi:10.33364/algoritma.v22i2.3089.

[6] A. T. P. Raharjo, W. E. Triatma, and Y. Litanianda, “Sistem Pendukung Keputusan untuk Menentukan Pemilihan Guru Berprestasi Menggunakan Metode Promethee pada SMAN 1 Tegalombo Kabupaten Pacitan,” Jurnal Ilmiah Edutic: Pendidikan dan Informatika, vol. 9, no. 2, pp. 149–161, May 2023, doi:10.21107/edutic.v9i2.19715.

[7] A. Mirdania and N. Nawindah, “SPK Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Guru Terbaik dengan Metode Analytical Hierarchy Process dan Simple Additive Weighting,” IDEALIS, vol. 4, no. 1, pp. 117–126, Jan. 2021.

[8] F. Kurniawan, D. L. Rahma, and D. D. Apriyani, “Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Guru Terbaik SDN Curug 04 Menggunakan Metode AHP,” in Proc. Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi (SEMNAS RISTEK), Jakarta, Indonesia, Jan. 2025, pp. 279–284.

[9] M. P. Pratiwi, Sugiyanto, and S. Santoso, “Sistem Pendukung Keputusan Guru Terbaik Menggunakan Metode AHP-SAW (Studi Kasus: SMK Farmasi YPIB Cirebon),” Jurnal Intitala, vol. 16, no. 2, pp. 92–102, 2024.

[10] A. F. Rizqi, H. Aspriyono, and E. Suryana, “Decision support system for prioritising the use of village funds in improving local infrastructure using the analytic hierarchy process (AHP) method,” Jurnal Media Computer Science, vol. 4, no. 2, pp. 293–304, 2025, doi: 10.37676/jmcs.v4i2.

[11] U. D. Hatifah, Apriani, and I. M. Y. Dharma, “Implementasi Sistem Pendukung Keputusan Berbasis Metode Hybrid AHP-SAW untuk Optimalisasi Rekomendasi Paket Tour Wisata di Lombok,” JIFOTECH (Journal of Information Technology), vol. 5, no. 2, pp. 294–299, Sep. 2025.

[12] S. S. Astutik and W. S. Jatiningrum, “Designing the decision support system to determine the major and higher education institution based on preferences of prospective students,” Spektrum Industri, vol. 21, no. 2, pp. 129–140. Nov. 2023, doi: 10.12928/si.v21i2.157.

[13] S. Wijayanto, “Penetapan lokasi promosi penerimaan siswa baru SMK Bina Informatika menggunakan metode analytical hierarchy process,” IDEALIS, vol. 6, no. 2, pp. 156–164, 2023.

[14] S. Setiawan and M. A. Syaputra, “Penerapan Analytical Hierarchy Process (AHP) dalam Menentukan Calon Penerima Beasiswa PIP,” International Research on Big-Data and Computer Technology (I-Robot), vol. 6, no. 2, pp. 1–6, Sep. 2022.

[15] J. Wijayanto and S. Juanita, “Pemodelan Sistem Penunjang Keputusan Pemilihan Guru Terbaik SMA YP-BDN Menggunakan AHP dan SAW”, IDEALIS, vol. 4, no. 1, pp. 98–106, Jan. 2021.